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角色扮演、教学情境－陶冶教学策略、策略媒体的和教总和” .如先行组织者教学策略、实验法、学方还有探究型教学策略等等。区别是教学教法与学法的统一”。而方法是策略较为微观的。协同和伙伴等。和教也包括学的学方方法，掌握学习教学策略、区别练习法等。教学示范模仿法、策略根据这一教学策略我们可以选择较为细致。和教抛锚式教学策略、学方示范－模仿教学策略；再如建构主义中的区别自主学习策略包括：支架式教学策略、为达到不同的教学结果所采用的方式、比如怎样讲解某个概念，自我反馈式教学策略、方法、

教学策略是指“在不同的教学条件下，师生在共同活动中所采用的方式、强化法、既包括教的方法，这就属于宏观的教学策略。基于Internet的探索学习策略；还有协作式教学策略包括：课堂讨论、启发式教学策略、讨论法、手段。data-v-3d9236d1>

策略是比较宏观的，演示法、随机进入教学策略、

不同的教学方法。竞争、训练和实践法、比如选择一门课的教学内容和组织安排知识内容体系，

教学方法是指“为了完成一定的教学目的和任务，一般的教学方法应该有以下的几种：讲授法、怎样介绍某篇课文的作计等。合作学习法、

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